最新报道！中国银河(06881)拟聘任麻志明先生为独立董事候选人 增强董事会专业性

中国银河(06881)拟聘任麻志明先生为独立董事候选人 增强董事会专业性

香港，2024年6月14日 - 中国银河(06881)今日发布公告，宣布公司董事会已通过议案，推荐麻志明先生为公司第四届董事会独立董事候选人，待股东大会审议通过后正式任命。此举旨在进一步提升董事会专业性，完善公司治理结构。

**麻志明先生拥有丰富的从业经验和专业知识，在金融、财务、法律等领域拥有卓越的成就。**他曾担任多家上市公司董事、独立董事职务，并曾在政府部门任职多年，积累了丰富的管理经验和专业技能。

**麻志明先生的加入将为中国银河(06881)董事会带来新的视角和经验，**有利于公司持续健康发展。公司相信，麻志明先生的专业知识和丰富的经验将对公司董事会发挥重要作用，并为公司股东创造更大价值。

以下是麻志明先生的主要履历：

• 曾任职于多家上市公司担任董事、独立董事
• 曾任职于政府部门，拥有丰富管理经验
• 在金融、财务、法律等领域拥有卓越成就

中国银河(06881)董事会对麻志明先生表示欢迎，并期待他为公司发展做出贡献。

以下是一些关于中国银河(06881)的额外信息：

• 中国银河(06881)是一家主要从事金融服务业务的香港上市公司。
• 公司业务涵盖投资银行、资产管理、财富管理等领域。
• 公司拥有专业的管理团队和丰富的行业经验，为客户提供优质的金融服务。

请注意：

• 本文仅供参考，不构成任何投资建议。
• 本文中的信息可能存在误差或遗漏，恕不承担任何责任。

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。